海外背景提升-云起教育

国际精英导师计划项目

科研—欧美高校录取中的核心分水岭

一般而言，批判性思考能力、独立学习能力、结构化表达能力及跨学科实践能力被认为是美国大学对于学生学术素质的四个核心要求。在麻省理工，我们建校的目标是"创造、传播和保存知识,并与他人合作,使用这些知识应付世界的巨大挑战"。这一目标，最终需要落实到思考、学习、表达和实践这四个要素上。而这四个要素的最高呈现方式，就是研究能力

也许经费不充裕的普通高校对标化分数的侧重会更高，但那只是因为他们的生源质量和招生体系不足以支撑对学生更为细致的审查。排开客观因素影响，各个美国大学的主观招生原则是完全⼀致的：我们需要更具有创造力和自我思考能力的学生。从这个角度来说，如果你想要进⼊美国顶尖高校就读的话，学术科研履历⼀定是呈现你的学科认知水平最重要的东西。这也是我们作为教授⼀直以来支持科研项目发展的原因之一。

——GuntherRoland麻省理工高等物理研究所主任

*GuntherRoland于暑期实地项目现场教学

通过科研，我们可以得到什么？

助力名校申请

参与本科研项⽬会收获丰富的科研成果，包括推荐信、论文、成绩单、证书等，均可在网申中进行提交。同时，项目经历既可以作为素材在⽂书中进行深度描述还可以在网申活动列表中进⾏填写。优质的学术经历、权威的大牛背书、深度的学术思考足以助力你的名校申请。
实现能力提升

全英文的学习环境，高强度的学术训练，浓厚的学术氛围能同时提升学生的英语能力、学习能力、沟通能力等。帮助学⽣快速适应国外课堂，积攒学科专业知识和项目参与经验，使其能力在之后的各类测试和高级别竞赛、夏校活动中获得全面展现。思考足以助力你的名校申请。
拓展潜在资源

本科研项目可以帮助学⽣拓展多方面的资源，且复利周期极长，这得益于教授对于本项目平台多年专业运营的认可和信任。我们不仅是国内PBL科研教育模式的开创者，而且历年来学员全球TOP30高校录取数据遥遥领先，赢得了海内外诸多高校、媒体的⾼度认可。教授如果有项目之外的学业、产业资源，如助教助研和实习等，也会乐于分享给优秀学员。
节省经济⽀出

在全球TOP10和TOP40的院校留学，费用也许差别不大，但通过本项目提升学术背景及充分的准备能让学生申请到更好的学校，让学费花得更值。此外，本项目经历及收获的加持往往还能助力学生拿到奖学金，目前已有大量本项目学员在录取的同时获得了数千至数万美金奖学金。同时学生有机会获得许多拓展资源，其价值更是无可估量。

项目介绍

国际精英导师计划旨在培养具备批判性思维、独⽴学习、结构化表达、跨学科实践这四⼤核心能力的科研学术⼈才。为实现这⼀培养⽬标，项目覆盖工科、理科、商科、人文四大学科众多前沿领域课题，并提供优质的科学实践平台。双学术导师和双论文导师同步辅导，学生将在7周内接受共计超过110课时高度密集、深度强化的指导。项⽬导师均来⾃全球知名⼤学，如常春藤盟校、G5院校，针对中国学⽣的弱项精准研发课程，学⽣通过项目学习将获得学习能⼒、学术潜力、沟通能力、写作能力的全面提升，同时每位学生将在项目中获得学术主导师私人推荐信,为将来申请梦校增加强有力的竞争优势。

1个项目满足5大需求

01
申请背景相对空白,但仍想冲刺申请世界Top50名校
02
想在市面上众多项目中找到有权威认可,且对项目收获有保障的高含金量科研项目
03
平时在校学习压力大,但仍想兼顾背景提升活动顺利获得项目成果,冲刺Dream School
04
出国预算有限,但仍想获得论文和推荐信成果
05
临近申请,规划空间不足,但仍想在短期内提升背景

能力成长模型

critical
Thinking
lndependent
Learning
Structured
Expression
lnterdisciplinary
Practice

批判性思考
检查所获信息并在这种检查的基础之上进行批判和决策的过程
独立学习
不受外界干扰,通过阅读、听讲、研究、观察、实践得到持续变化的行为方式
结构化表达
掌握事物内在的逻辑关系并脉络清晰地对外表达
跨学科实践
对不同的知识体系建立联系并熟练应用到新的场景里面

"与中国高考体系不同的是,不论是SAT/GRE(批判性思维测试),还是AP/IB(知识背景类考试)等成绩,都是考察学生这四项学术能力的一个侧面方式。

但对于顶尖高校,分数所能体现的能力过于局限,招生办在充裕的经费支持下要为教职工会得到优质学生负责,学术能力的最高体现就是科研履历。"

——麻省理工对于学生的学术素质的四个核心要求

项目优势—选择IEMP的5大理由

01 全球顶尖师资专业科研团队

项目教授均来自美国TOP30&英国G5&香港TOP3&新加坡TOP2等世界知名高校,教授就项目课题的学科背景知识展开启发式教学,培养学生批判性思维,传授先进的研究方法和手段,提升学生跨学科学习能力。

Fumiya教授
剑桥大学
Thomas教授
卡内基梅隆大学
Ramesh教授
加州大学洛杉矶分校
Eli教授
纽约大学
Pedro教授
剑桥大学
Andrew教授
伦敦大学学院
Nasr教授
加州大学洛杉矶分校
Björn教授
帝国理工学院
Antoine教授
帝国理工学院
Minhua教授
香港科技大学

02 全⾯成果保障双导师EDU推荐

03 十年经验积淀科学高效模式

项目独创的4V1全程辅导,即论文+学术双国外教授和双辅导老师模式,这极大程度的依赖机构10年的成功项目运营经验,合理高效地运用科技平台,帮助学员获得丰富成果的同时,获得能力提升

All in One全方位辅导+服务

项目开启
组建服务团队
安排学服⽼师
发送开题邮件
先修课提醒
学术先修课程
注册项⽬平台账户
项目进行
开课说明会
4V1全程辅导
学术主导师直播课程+学术副导师直播课程
+论⽂主导师直播课程+论⽂副导师直播课程
前中后期反馈、⽇常问题解答
项目结尾
项⽬证书
论⽂完成及发表
推荐信提醒
出具评估报告
出具成绩单

04 国际声誉影响中外媒体背书

项目主办方，于2011年开创国内首个青少年科研项目,是PBL科研学习的先驱,近十年的平台运营及项目管理经验,严格把关教授准入资格,坚持学术标准﹔学员课上表现、课后反馈、日常答疑、学术产出全程可视化,真实提升学员学术能力,录取数据遥遥领先,被海内外高校、媒体等高度认可。
05 高频教学体系七周多维收获

项目仅需要七周即可完成,在节约时间的同时,保障了项目收获,在保证一个完整的科研学习周期下,协助学员密集合理的完成项目,不影响学员其他规划和安排。

01学术主导师（课程教授）&论文主导师（论文教授）EDU推荐信
项⽬学术主导师将基于学⽣在项⽬中的实际学术表现给予真实客观的评价，是学⽣学术表现的强⼒有效证明。该推荐信由学术主导师通过私人邮箱亲自提交。

02学术主导师（课程教授）&论文主导师（论文教授）EDU推荐信
学术主导师将根据学⽣在项⽬中的实际表现，为学⽣进⾏评分，项⽬⽅将根据教授的评分情况开具课程成绩单。

03学术评估报告
学术主导师亲笔署名的学术评估包含学⽣"主动性"、"批判性"、"沟通能⼒"和"学术能⼒"四个主要受到顶尖名校关注的考察要素，为学校提供真实可靠的参考意⻅。

项目体系

01 项目设置

师资设置	学术主导师	学术副导师	论文主导师	论文副导师
总课时	15课时	7.5课时	6课时写作指导	18课时论文指导
第一周	3课时	1.5课时	1.5课时	1.5课时
第二周	3课时	1.5课时	1.5课时
第三周	3课时	1.5课时	1.5课时	1.5课时
第四周	3课时	1.5课时	1.5课时	1.5课时
第五周	3课时	1.5课时	1.5课时	1.5课时
第六周	/	/	/	6课时（3课时x2次)
第七周	/	/	/	6课时（3课时x2次)

01 项目流程

70课时学术科研先修课 （免费赠送）
为了帮助学生更好地准备科研,扎实相关学科知识,拓展知识维度,加强文字输出和语言沟通能力,项目开展了丰富多样的先修课程供学生匹配选择。学术科研课程:涵盖数学、计算机、经济、金融等多学科素质能力课程:涵盖数据收集、学术演讲能力等多维度
15课时学术主导师课程
教授就项目课题的学科背景知识展开启发式教学,培养学生批判性思维,提升学生跨学科学习能力。
7.5课时学术副导师课程
副导师将针对性地梳理主导师课程重点知识,着重分析课程难点,督促学生完成主导师布置的作业和阅读任务,以确保学生的整体学习进度。
6课时论文主导师课程
藤校级别论文主导师将按照国际论文投递标准讲述论文写作技巧,全面提升学生论文成果水平。
18课时论文副导师课程
论文副导师将协助学生完成论文写作任务,保证学生按进度完成必要的数据分析和写作任务,从而达到可发表标准。

* 核⼼科研课时：学术主导师（15）+学术副导师（7.5）+论⽂主导师（6）+论⽂副导师（18）=46.5课时；免费赠送课时：70+课时直播先修课总课时量：116+课时

第一阶段

精确匹配学员对应课题

第二阶段

研究性学习基础理论和素质能力——65+课时先修课程

第二阶段

个性化课题深入研究——15课时学术主导师直播课+7.5课时学术副导师针对性答疑

第四阶段

论文完成及发表——6课时论文主导师写作指导+18课时论文副导师个性化论文指导

论文完成及发表——6课时论文主导师写作指导+18课时论文副导师个性化论文指导
发表小组论文的学生可预约小组针对性的指导(指导规模根据论文组的情况决定)发表独立论文的学生可预约1v1个人指导
免费论文润色及排版
学生论文初稿意见修改反馈,审稿意见反馈指导根据学生所投会议进行文章排版,优化文章结构

第五阶段

获得项⽬成果及⼤学申请优势

1、学术主导师（课程教授）&论⽂主导师（论⽂教授）EDU推荐信
2、成绩单
3、学术评估
4、⼩组EI、CPCI论⽂发表

第六阶段

个性化附加服务

论⽂需求：根据学⽣需求也可发表独⽴⼀作的论⽂

录取成果

论文发表截图

录取offer截图

常见问题

项目报名流程是怎样的？

①填写项目报名申请表；
②安排笔试：根据学⽣专业⽅向，发送⼈⽂/理⼯/商科问卷星测试；
③收到反馈及录取通知；
④缴纳学费注册⼊学；
⑤服务。
项目如何保证学生顺利发表论文？

IEMP世界一流的学术主副导师团队带来的不仅是学科思维的飞跃,更是科研基础的稳稳落地,项目同时配备经验丰富的论文主副导师小班课以及论文针对性辅导,学生思维在团队中得到充分碰撞的同时,个人学术需求更加是得到充分关注,从课堂学习、写作规划、专业指导、润色排版、论文查重到会议投稿等等,lEMP全程提供多维度助力和保障,让学生在收获学术成就感同时获得高质量论文产出。
项目的论文发表级别

EI/CPCI/Scopus索引国际会议全文收录发表,优秀学生可能获得SCl发表机会。
项目的推荐信是怎么样的,如何获得？

教授亲自通过EDU邮箱提交6封推荐信。学生保证良好的学习态度,按时完成作业以及不缺课,积极配合均可以获得推荐信。推荐信内容是根据学生整体项目表现,包括出勤、课堂表现、课业情况等出具。
教授的Evaluation包含哪些内容？Evaluation大概多久能看到？

Evaluation客观反馈学生整体课程表现,包括出勤、课堂表现、课业情况等,但不涉及学生论文表现;尽可能让学生在项目结束后2周到4周获得。
6、如果想参加两个课题的话,需要笔试两次还是一次即可？

每个项目对学生的要求不同,如想参加两个项目,同属一个大的科目类别,进行一次笔试即可，若两个项目是不同类型的科目,建议进行两次笔试。